•   J'ai le devoir ... 

             de respecter le calendrier scolaire

             d'être à l'heure
             de faire le tavail demandé
             d'être poli
             de ne pas agresser
             de ne pas mettre les autres ni moi même en danger
             de m'ouvrir aux autres
             de respecter le cadre de vie de l'école
             de porter une tenue convenable
             d'être honnête

    J'ai le droit ...

             d'être absent pour une raison justifiée

             d'être en retard exceptionnellement 

             d'être instruit
             d'être respecté
             de jouer ou de rester au calme
             d'utiliser le matériel à bon escient
             de jouer avec les autres
             de vivre dans un environnement agréable
             de m'habiller sans forcément suivre la mode
             de pouvoir me justifier

    10 règles que nous demandons à chacun, élèves, enseignants, parents, personnel de service de mettre en pratique. Pour mieux les comprendre, des exemples ont été ajoutés en annexe. Pour bien s'imprégner de ces règles, rien de mieux que de les lire régulièrement à l'école mais aussi à la maison.

    Sanctions
     
    Une feuille de gestion de comportement est remise à chaque enfant en début d'année. L'enfant y notera les règles non appliquées, la personne sanctionnant inscrira son nom et la date. Les parents signeront le document. Au bout de cinq règles non respectées, les parents seront conviés à un entretien avec leur enfant, l'enseignant ou le personnel de service et la directrice. Ensemble, nous réfléchirons à la manière de faire évoluer le comportement de l'enfant.

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