Depuis le début de l'année, les différentes classes du primaire, ainsi que les M.S/G.S, apprennent à connaître le patrimoine de la commune où se situe leur école. En compagnie de Virginie Michelland, responsable de projets culturels et ancienne volontaire du Service Civique, chargée de sensibiliser les enfants à leur patrimoine de proximité, les élèves du Sacré-Coeur ont cette fois, en 4e période, parcouru les rues de leur ville, à la découverte des lieux de la vie quotidienne d'hier et d'aujourd'hui.

                En empruntant des petites rues pavées, ils sont allés à la rencontre d'un monde médiéval bruyant, coloré et tellement différent; derrière des porches orgueilleux et de jolies portes Renaissance, ils sont entrés dans des cours intérieures, à la fois toutes proches de la ville et de ses commerces, et à mille lieues du bruit et de l'agitation. Ils ont ouvert de grands yeux sur les maisons en colombages, le panneau publicitaire en céramique, au bord de la Risle, et sur toutes ces petites sculptures qui ont transformé, pour les petits comme pour les grands, la visite de la ville en un passionnant jeu de piste et d'observation. Ils ont même joué, de bon coeur, au jeu des sept erreurs, en comparant les lieux qu'ils avaient sous les yeux avec des cartes postales anciennes, qui témoignaient de l'évolution du mode de vie, mais aussi de la préservation de ce patrimoine urbain.

                Ils se sont peut-être ensuite improvisés pour vous guides du patrimoine, vous faisant partager leur effarement, leur curiosité et leurs coups de coeur. Pour les uns, sans doute, la rue de l'Epée, ou l'ancienne prison de la cour du primeur ; pour les autres, peut-être, le marché aux fruits et aux légumes animé par les maraîquers ; et pourquoi pas, pour certains, l'ancienne place du Pilori. Quel que soit leur degré de mémorisation des informations, mis en évidence par la restitution ludique qui a été proposée aux plus petits, les enfants n'ont pas perdu leur temps au cours de la demi-journée consacrée, pour chaque classe, à cette découverte.

                Une découverte rendue possible grâce à l'implication de la directrice, Madame Catherine Maugard, des enseignantes, et grâce à l'aide précieuse apportée à l'animatrice, dans sa phase de préparation, par Lionel Boucher, délégué du canton de Pont-Audemer pour l'Association des Amis des Monuments et Sites de l'Eure (AMSE) et par son épouse Michèle. Un grand merci, donc, aux différents acteurs du projet ; un projet qui sera suivi, en 5e période, par une dernière visite thématique autour de l'eau, dont vous entendrez certainement parler, en temps et en heure, à la maison.

Fidèles à nos temps de parole, nous avons été invités par Hugo à écouter et visionner des documents sur ce pays d'Afrique.

Hugo a préparé son exposé, aidé de son grand-père qui fait partie de l'association POM BAO. Ils nous ont présenté des paysages, des animaux, des habitants sur de jolies phototgraphies. Le papy d'Hugo nous a apporté une superbe kora, des chapeaux et une tenue de berger. Nous avons pu parler de l'aide de cette association qui a fait forer un puit -entre autres- pour accéder à l'eau.

Ce thème est important pour nous puisque nous avons travaillé toute cette année scolaire sur l'eau (voir article). Un grand merci à hugo et son papy qui ont beaucoup travaillé pour nous donner de nombreuses informations.

Quand Gabin était en CE1, il a apporté une couveuse en classe. Aujourd'hui, il est en CM2 et nous a confié, avec Mathias, des oeufs que nous avons placés dans l'appareil.

21 jours après, le lundi 31 mars, un joli poussin noir est sorti de sa coquille sous nos yeux. Nous l'avons appelé POUSSIN PIOU. Il est magnifique et nous nous en occupons chacun notre tour. Nous avons constitué un dossier autour de cet animal que nous prenons plaisir à montrer à tous nos visiteurs.

Poussin Piou va retrouver sa basse-cour aux vacances et nous espérons que Paul et Gabin nous donneront de ses nouvelles. Merci à la famille pour la réalisation de ce projet toujours apprécié!